RESUMEN MESA SECTORIAL
Os trasladamos las novedades que se han aprobado en la Mesa Sectorial de 12/12/2022 sobre las convocatorias de Estabilización de Cuerpo de Maestras/os y Secundaria y otros cuerpos.
- CALENDARIO OPOSICIONES
Este es el calendario aprobado para los próximos años.
- Año 2022: Concurso excepcional de méritos para todos los cuerpos (VÍA 1).
- Año 2023: Estabilización para Secundaria y Otros Cuerpos (VÍA 2).
- Año 2024: Estabilización para el Cuerpo de Maestras/os (VÍA 2).
- Año 2025: Reposición para Secundaria y Otros Cuerpos, incluyendo la oferta pública del año 2023 (VÍA 3).
En STERM hicimos una asamblea con consulta para plantear si queríamos mantener el proceso de Estabilización de Secundaria (vía 2), simultáneo a la Reposición de Secundaria (vía 3). La votación fue mayoritaria para mantenerlas juntas. Por este motivo, nuestro voto ha sido negativo para este calendario de oposiciones. Aún así, ha sido aprobado por mayoría.
- PLAZAS CONVOCADAS
La aprobación de las plazas no era objeto de esta mesa, y STERM las tiene recurridas, pero informamos de las plazas convocadas para vuestro interés (descargar documento)
- ESPECIALIDADES CON PRÁCTICO
Tras la consulta realizada a la afiliación sobre eliminar el práctico o no, los resultados obtenidos fueron mayoritarios para eliminarlo.
Desde el sindicato se ha conseguido que se elimine el práctico en todas las especialidades, salvo en aquellas obligatorias: FP y Enseñanzas Artísticas.
- PONDERACIÓN PRUEBAS
La ponderación de las pruebas en el borrador entregado tenía un 60% para la parte A (TEMA) y un 40% para la parte B (PRÁCTICO 20% – UNIDAD DIDÁCTICA 20%).
Se ha conseguido modificar a:
- 50% parte A: TEMA
- 50% parte B:
- 50% para la UNIDAD DIDÁCTICA en aquellas especialidades que no tienen práctico.
- 30% UNIDAD DIDÁCTICA y 20% PRÁCTICO para las especialidades que tienen el práctico obligatorio.
** Las convocatorias, tanto la de Secundaria y Otros Cuerpos como la del Cuerpo de Maestras/os (VÍA 2), deberán ser publicadas antes de final de año.
** SOLO HAY QUE PREPARAR Y PRESENTAR UNA UNIDAD DIDÁCTICA.